Sekilas Kursus

KODE KUALIFIKASI DAN NAMA

HLTAID006 – Provide advanced first aid

DURASI

Hingga 8 jam membaca dan Penilaian pra-kursus (Pembelajaran mandiri), ditambah 8 jam pelatihan tatap muka di lingkungan kelas.

BIAYA
Lihat pernyataan biaya atau hubungi salah satu anggota tim kami yang ramah
MODE PENGIRIMAN

Tatap muka di pusat pelatihan, kampus atau di tempat kerja dengan kemampuan membaca mandiri

Unit ini menjelaskan keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk memberikan tanggapan pertolongan pertama tingkat lanjut, termasuk penanganan insiden dan pertolongan pertama lainnya, hingga kedatangan bantuan medis atau lainnya. Kursus ini dilatih sesuai dengan Pedoman Australian Resuscitation Council (ARC)

Isi Kursus:

Unit kompetensi ini mencakup menjelaskan keterampilan, pengetahuan dan teknik yang dibutuhkan untuk memberikan pertolongan pertama tingkat lanjut termasuk penanganan kejadian dan pertolongan pertama lainnya, sampai kedatangan bantuan medis atau lainnya. Siswa akan dilatih dan dinilai berdasarkan kriteria berikut.

Kriteria kinerja:

1. Menanggapi situasi darurat
1.1 Mengenali situasi darurat
1.2 Mengidentifikasi, menilai dan mengelola bahaya langsung terhadap kesehatan dan keselamatan diri dan orang lain
1.3 Menilai korban dan mengenali kebutuhan untuk respon pertolongan pertama
1.4 Menilai situasi dan mencari bantuan dari layanan tanggap darurat
1.5 Menyebarkan sumber daya ke lokasi yang sesuai seperti yang dipersyaratkan sejalan dengan prosedur tempat kerja

 

  1. Terapkan prosedur pertolongan pertama yang sesuai

2.1 Lakukan resusitasi kardiopulmoner (CPR) sesuai dengan pedoman Australian Resuscitation Council (ARC)

2.2 Memberikan pertolongan pertama sesuai dengan prinsip pertolongan pertama yang ditetapkan

2.3 Menampilkan perilaku hormat terhadap korban

2.4 Dapatkan persetujuan dari korban jika memungkinkan

2.5 Gunakan sumber daya dan peralatan yang tersedia untuk membuat korban senyaman mungkin

2.6 Mengoperasikan peralatan pertolongan pertama sesuai dengan instruksi pabrik

2.7 Pantau kondisi korban dan tanggapi sesuai dengan prinsip pertolongan pertama

  1. Mengkoordinasikan kegiatan pertolongan pertama sampai bantuan medis tiba

3.1 Mengidentifikasi sumber daya yang tersedia yang diperlukan dan membangun hubungan komunikasi dengan personel yang tepat, layanan manajemen darurat dan bantuan medis yang sesuai

3.2 Menyebarkan jumlah yang benar dari sumber daya yang diperlukan ke lokasi yang sesuai dengan cara yang efektif untuk memastikan kedatangan tepat waktu

3.3 Mendokumentasikan penyediaan sumber daya dan merekomendasikan modifikasi sesuai kebutuhan

3.4 Memantau kondisi korban sesuai dengan prinsip pertolongan pertama dan prosedur tempat kerja

3.5 Mengkoordinasikan evakuasi korban sesuai dengan prosedur evakuasi yang relevan

3.6 Mengatur layanan dukungan untuk personel yang terlibat dalam insiden sesuai dengan prinsip dan prosedur yang relevan

  1. Komunikasikan detail insiden tersebut

4.1 Secara akurat menyampaikan rincian insiden ke layanan tanggap darurat

4.2 Laporkan rincian insiden kepada supervisor tempat kerja yang sesuai

4.3 Menjaga kerahasiaan catatan dan informasi sejalan dengan undang-undang dan / atau kebijakan organisasi

  1. Evaluasi insiden dan kinerja sendiri

5.1 Mengenali kemungkinan dampak psikologis pada diri sendiri dan penyelamat lain yang terlibat dalam insiden kritis

5.2 Berpartisipasi dalam pembekalan untuk menangani kebutuhan individu

5.3 Mengevaluasi manajemen insiden dan mengembangkan rencana tindakan dengan berkonsultasi dengan pihak terkait

5.4 Mengkaji perencanaan kontinjensi untuk mengidentifikasi dan memilih prinsip dan prosedur manajemen alternatif yang diperlukan

Selama proses penilaian, Mahasiswa akan diminta untuk menunjukkan bukti kemampuan menyelesaikan tugas yang diuraikan dalam elemen dan kriteria kinerja unit ini, mengelola tugas dan mengelola kontinjensi dalam konteks peran pekerjaan.

Siswa juga akan diminta untuk menunjukkan bukti bahwa siswa tersebut telah menyelesaikan tugas-tugas berikut sesuai dengan peraturan negara bagian / teritori, kode praktik pertolongan pertama, pedoman Australian Resuscitation Council (ARC) dan prosedur tempat kerja:

DRSABCD yang diikuti sejalan dengan pedoman ARC, termasuk:

  • melakukan setidaknya 2 menit resusitasi kardiopulmoner (CPR) penyelamat tunggal tanpa gangguan (5 siklus kompresi dan ventilasi) pada manekin resusitasi dewasa yang diletakkan di lantai
  • melakukan setidaknya 2 menit CPR penyelamat tunggal tanpa gangguan (5 siklus baik kompresi maupun ventilasi) pada boneka cebol resusitasi bayi yang ditempatkan pada permukaan yang kokoh
  • melakukan setidaknya 2 menit ventilasi bag-valve-mask dan setidaknya 2 menit kompresi selama dua prosedur penyelamat pada boneka cebol dewasa yang diletakkan di lantai
  • merespons dengan tepat jika terjadi regurgitasi atau muntah
  • berhasil korban pernapasan tak sadarkan diri
  • ikuti petunjuk dari Automated External Defibrillator (AED)
  • mengikuti prosedur penyelamatan tunggal, termasuk demonstrasi rotasi operator dengan gangguan minimal pada kompresi
  • menanggapi setidaknya tiga simulasi skenario pertolongan pertama yang dikontekstualisasikan dengan lingkungan tempat kerja / komunitas kandidat, termasuk:
  • mendemonstrasikan teknik penanganan manual yang aman
  • melakukan penilaian survei sekunder visual dan verbal dari korban
  • menilai tanda-tanda vital (pernapasan, denyut nadi dan suhu)
  • dikomunikasikan secara efektif dengan tim pertolongan pertama yang memberikan arahan dan koordinasi dari petugas pertolongan pertama lainnya
  • pembekalan dan evaluasi pasca-insiden
  • memberikan laporan lisan dan tertulis yang akurat dari insiden tersebut

menerapkan prosedur pertolongan pertama sebagai berikut:

  • reaksi alergi
  • anafilaksis
  • kontrol perdarahan
  • tersedak dan obstruksi jalan nafas
  • melakukan triase dasar untuk beberapa insiden korban
  • envenomation (menggunakan imobilisasi tekanan)
  • patah tulang, keseleo, dan tegang (menggunakan sling lengan, perban rol, atau prinsip imobilisasi lain yang sesuai)
  • cedera kepala, leher dan tulang belakang (menggunakan prinsip imobilisasi)
  • gangguan pernapasan - termasuk asma
  • kejang - termasuk epilepsi
  • syok

terletak dan ditafsirkan kebijakan dan prosedur tempat kerja

Siswa juga akan dilatih dan dinilai sebagai berikut:

 

Bukti Pengetahuan

Mahasiswa harus mampu mendemonstrasikan pengetahuan penting yang dibutuhkan untuk menyelesaikan tugas secara efektif yang diuraikan dalam elemen dan kriteria kinerja unit ini, mengelola tugas dan mengelola kontinjensi dalam konteks peran kerja. Ini termasuk pengetahuan tentang:

Peraturan negara bagian / teritori, kode praktik pertolongan pertama dan prosedur tempat kerja termasuk:

  • Peraturan negara bagian / teritori, kode praktik pertolongan pertama dan prosedur tempat kerja termasuk:
  • Pedoman ARC yang relevan dengan pemberian CPR dan pertolongan pertama
  • pedoman badan klinis puncak nasional Australia
  • praktik kerja yang aman untuk menghadapi risiko dan potensi bahaya termasuk penanganan manual, zat berbahaya, barang berbahaya dan bahan kimia
  • prinsip dan prosedur pengendalian infeksi, termasuk penggunaan kewaspadaan standar
  • persyaratan untuk mata uang keterampilan dan pengetahuan
  • pertimbangan hukum, tempat kerja dan komunitas termasuk:
  • kesadaran akan kebutuhan potensial untuk teknik manajemen stres dan dukungan yang tersedia setelah situasi darurat
  • kapabilitas layanan manajemen darurat
  • persetujuan
  • tugas persyaratan perawatan
  • pentingnya pembekalan
  • keterampilan dan keterbatasannya sendiri
  • persyaratan hukum administrasi pengobatan dan hak serta tanggung jawab First Aider di tempat kerja terkait pengobatan
  • persyaratan privasi dan kerahasiaan
  • perilaku hormat terhadap korban
  • pertimbangan saat memberikan pertolongan pertama termasuk:
  • obstruksi jalan nafas karena posisi tubuh
  • durasi yang sesuai dan penghentian CPR
  • penggunaan AED secara tepat
  • penilaian dan interpretasi tanda-tanda vital, termasuk pernapasan, suhu dan denyut nadi
  • rantai kelangsungan hidup
  • bagaimana melakukan penilaian survei sekunder visual dan verbal tentang korban
  • prioritas manajemen dalam pertolongan pertama saat menghadapi kondisi yang mengancam jiwa
  • prosedur untuk menangani korban yang sudah tua atau lemah
  • prosedur untuk menangani kecelakaan besar dan kecil di tempat kerja
  • prosedur saat memberikan pertolongan pertama kepada anak-anak
  • kewaspadaan standar
  • prinsip dan prosedur manajemen pertolongan pertama dari skenario berikut, termasuk komplikasi:
  • cedera perut
  • reaksi alergi
  • anafilaksis
  • perawatan dasar luka
  • kontrol perdarahan
  • luka bakar, termasuk panas, kimiawi, gesekan dan listrik
  • kondisi jantung, termasuk nyeri dada
  • tersedak dan obstruksi jalan nafas
  • cedera remuk
  • diabetes
  • tenggelam
  • persalinan darurat
  • envenomation
  • dampak lingkungan termasuk hipotermia, hipertermia, dehidrasi, dan sengatan panas
  • cedera mata dan telinga
  • kejang demam
  • cedera kepala, leher dan tulang belakang
  • tingkat kesadaran
  • cedera tertusuk jarum
  • keracunan dan zat beracun
  • gangguan pernapasan, termasuk asma
  • kejang, termasuk epilepsi
  • syok
  • cedera kulit
  • muskuloskeletal jaringan lunak, termasuk cedera termasuk keseleo, tegang, dislokasi dan patah tulang
  • pukulan
  • penyalahgunaan zat, termasuk obat-obatan biasa dan alkohol, termasuk obat-obatan terlarang
  • anatomi dan fisiologi dasar yang berkaitan dengan:
  • bagaimana mengenali seseorang yang tidak bernapas dengan normal
  • dada, kerangka, persendian dan otot
  • respon / tingkat kesadaran
  • saluran napas bagian atas dan efek perubahan posisi
  • pertimbangan dalam pemberian pertolongan pertama untuk kondisi tertentu

Unit ini menjelaskan keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk memberikan tanggapan pertolongan pertama tingkat lanjut, termasuk penanganan insiden dan pertolongan pertama lainnya, hingga kedatangan bantuan medis atau lainnya.
Unit ini berlaku untuk pekerja yang mungkin diminta untuk menyediakan, mengoordinasikan, dan mengelola tanggapan pertolongan pertama di berbagai situasi yang kompleks, termasuk lingkungan komunitas dan tempat kerja.

Persyaratan perizinan / peraturan khusus yang berkaitan dengan kompetensi ini, termasuk persyaratan untuk pelatihan penyegar harus diperoleh dari Badan Pengatur Kesehatan dan Keselamatan Kerja nasional / negara bagian / teritori yang relevan.

Program ini untuk:

  • Pelajar Domestik dengan pengalaman pertolongan pertama yang ada atau
  • Pelajar domestik yang baru mengenal pertolongan pertama

Tidak ada persyaratan masuk khusus untuk kursus ini.

Namun, Community Education of Australia (CEA) memiliki persyaratan penerimaannya sendiri:

  • Semua siswa harus berusia 18 tahun atau lebih pada saat kursus yang dijadwalkan dimulai dan harus menguasai bahasa Inggris dengan baik.
  • Siswa akan diminta untuk memberikan nomor Pengenal Mahasiswa Unik mereka sebelum dimulainya kursus (usi.gov.au untuk mendaftar).
  • Siswa akan diminta untuk menunjukkan foto id pada hari dimulainya kursus.
  • Mahasiswa harus memiliki kesehatan dan kebugaran yang diperlukan untuk melaksanakan persyaratan penilaian yang untuk; Lakukan CPR selama 2 menit secara terus menerus pada boneka cebol dewasa yang berlutut di lantai dan 2 menit CPR terus menerus pada boneka cebol. (Beberapa Siswa mungkin menganggap aspek fisik dari pelatihan ini berat dan akan diminta untuk mendiskusikan cedera atau keterbatasan fisik, dengan staf RTO sebelum pendaftaran).
  • Siswa HARUS menyelesaikan membaca pra-kursus (Pembelajaran mandiri), disediakan pada saat pendaftaran sebelum menghadiri fase kelas kursus. (Ini adalah persyaratan wajib).

Mahasiswa diharuskan mengenakan pakaian yang nyaman dan longgar termasuk; sepatu datar tertutup, celana panjang dan kemeja / kaos longgar untuk pria dan wanita.

Penilaian unit ini menggabungkan kombinasi teori dan tugas penilaian praktis melalui diskusi kelompok, permainan peran, dan membaca mandiri untuk memastikan praktik mendapatkan hasil yang maksimal. Penilaian praktis dilakukan dengan berpartisipasi dalam lingkungan simulasi.

Jika siswa tidak dapat mencapai kompetensi, dukungan tambahan diberikan melalui pendampingan dan akses ke penilaian ulang sebagaimana diuraikan dalam kebijakan dan prosedur kami. Penilaian membutuhkan pencapaian di semua tugas untuk menunjukkan kompetensi dan dapat mencakup:

  • Tugas penilaian praktis:
  • Tugas Teori (Pertanyaan tertulis)

Tugas Teori (Pertanyaan tertulis): Siswa akan menjawab serangkaian pertanyaan tertulis yaitu pertanyaan pilihan ganda dan pertanyaan deskriptif. dan akan mendemonstrasikan pengetahuan untuk unit kompetensi.

Penilaian praktis: The student will participate in role play and demonstrate skills and knowledge as per instructions provide in the assessment tasks.  The student will also submit the required documents as a part of practical tasks according to instructions.