Sekilas Kursus

KODE KUALIFIKASI DAN NAMA

HLTAID003 – Provide first aid

DURASI

Hingga 8 jam membaca dan Penilaian pra-kursus (Pembelajaran mandiri), ditambah 8 jam pelatihan tatap muka di lingkungan kelas.

BIAYA
Lihat pernyataan biaya atau hubungi salah satu anggota tim kami yang ramah
MODE PENGIRIMAN

Tatap muka di pusat pelatihan, kampus atau di tempat kerja dengan kemampuan membaca mandiri

Kursus ini memberikan keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk mengelola pertolongan pertama, bantuan hidup dasar dalam keadaan darurat dan CPR. Kursus ini dilatih sesuai dengan Pedoman Australian Resuscitation Council (ARC)

Isi Kursus:

Unit kompetensi ini menjelaskan keterampilan, pengetahuan dan teknik yang dibutuhkan untuk memberikan pertolongan pertama pada korban dalam berbagai situasi. Siswa akan dilatih dan dinilai berdasarkan kriteria berikut.

Kriteria kinerja:

  1. Menanggapi situasi darurat

1.1 Mengenali situasi darurat

1.2 Mengidentifikasi, menilai dan mengelola bahaya langsung terhadap kesehatan dan keselamatan diri dan orang lain

1.3 Menilai korban dan mengenali kebutuhan untuk respon pertolongan pertama

1.4 Menilai situasi dan mencari bantuan dari layanan tanggap darurat

  1. Terapkan prosedur pertolongan pertama yang sesuai

2.1 Lakukan resusitasi kardiopulmoner (CPR) sesuai dengan pedoman Australian Resuscitation Council (ARC)

2.2 Memberikan pertolongan pertama sesuai dengan prinsip pertolongan pertama yang ditetapkan

2.3 Menampilkan perilaku hormat terhadap korban

2.4 Dapatkan persetujuan dari korban jika memungkinkan

2.5 Gunakan sumber daya dan peralatan yang tersedia untuk membuat korban senyaman mungkin

2.6 Mengoperasikan peralatan pertolongan pertama sesuai dengan instruksi pabrik

2.7 Pantau kondisi korban dan tanggapi sesuai dengan prinsip pertolongan pertama

  1. Komunikasikan detail insiden tersebut

3.1 Secara akurat menyampaikan rincian insiden ke layanan tanggap darurat

3.2 Laporkan rincian insiden kepada supervisor tempat kerja yang sesuai

3.3 Menjaga kerahasiaan catatan dan informasi sejalan dengan undang-undang dan / atau kebijakan organisasi

  1. Evaluasi insiden dan kinerja sendiri

4.1 Mengenali kemungkinan dampak psikologis pada diri sendiri dan penyelamat lain yang terlibat dalam insiden kritis

4.2 Berpartisipasi dalam pembekalan untuk menangani kebutuhan individu

Selama proses penilaian, Mahasiswa akan diminta untuk menunjukkan bukti kemampuan menyelesaikan tugas yang diuraikan dalam elemen dan kriteria kinerja unit ini, mengelola tugas dan mengelola kontinjensi dalam konteks peran pekerjaan.

Siswa juga akan diminta untuk menunjukkan bukti bahwa siswa tersebut telah menyelesaikan tugas-tugas berikut sesuai dengan peraturan negara bagian / teritori, kode praktik pertolongan pertama, pedoman Australian Resuscitation Council (ARC) dan prosedur tempat kerja:

DRSABCD yang diikuti sejalan dengan pedoman ARC, termasuk:

  • melakukan setidaknya 2 menit resusitasi kardiopulmoner (CPR) penyelamat tunggal tanpa gangguan (5 siklus kompresi dan ventilasi) pada manekin resusitasi dewasa yang diletakkan di lantai
  • melakukan setidaknya 2 menit CPR penyelamat tunggal tanpa gangguan (5 siklus baik kompresi maupun ventilasi) pada boneka cebol resusitasi bayi yang ditempatkan pada permukaan yang kokoh
  • merespons dengan tepat jika terjadi regurgitasi atau muntah
  • berhasil korban pernapasan tak sadarkan diri
  • mengikuti prosedur penyelamatan tunggal, termasuk demonstrasi rotasi operator dengan gangguan minimal pada kompresi
  • mengikuti petunjuk dari Automated External Defibrillator (AED)

Menanggapi setidaknya dua simulasi skenario pertolongan pertama yang dikontekstualisasikan dengan lingkungan kerja / komunitas Siswa, termasuk:

  • melakukan penilaian visual dan verbal terhadap korban
  • mendemonstrasikan teknik penanganan manual yang aman
  • pembekalan dan evaluasi pasca-insiden
  • memberikan laporan lisan atau tertulis yang akurat dari insiden tersebut

Prosedur pertolongan pertama yang diterapkan untuk berikut ini:

  • reaksi alergi
  • anafilaksis
  • kontrol perdarahan
  • tersedak dan obstruksi jalan nafas
  • envenomation, menggunakan imobilisasi tekanan
  • patah tulang, keseleo, dan tegang, menggunakan sling lengan, perban rol, atau teknik imobilisasi lain yang sesuai
  • gangguan pernapasan, termasuk asma
  • syok

 

Siswa juga akan dilatih dan dinilai sebagai berikut:

Bukti Pengetahuan

Mahasiswa harus mampu mendemonstrasikan pengetahuan penting yang dibutuhkan untuk menyelesaikan tugas secara efektif yang diuraikan dalam elemen dan kriteria kinerja unit ini, mengelola tugas dan mengelola kontinjensi dalam konteks peran kerja. Ini termasuk pengetahuan tentang:

 

Peraturan negara bagian / teritori, kode praktik pertolongan pertama dan prosedur tempat kerja termasuk:

  • Pedoman ARC relevan dengan pemberian CPR dan pertolongan pertama
  • praktik kerja yang aman untuk meminimalkan risiko dan potensi bahaya
  • prinsip dan prosedur pengendalian infeksi, termasuk penggunaan kewaspadaan standar
  • persyaratan untuk mata uang keterampilan dan pengetahuan

pertimbangan hukum, tempat kerja dan komunitas termasuk:

  • kesadaran akan kebutuhan potensial untuk teknik manajemen stres dan dukungan yang tersedia setelah situasi darurat
  • tugas persyaratan perawatan
  • perilaku hormat terhadap korban
  • keterampilan dan keterbatasannya sendiri
  • persetujuan
  • persyaratan privasi dan kerahasiaan
  • pentingnya pembekalan

pertimbangan saat memberikan pertolongan pertama termasuk:

  • obstruksi jalan nafas karena posisi tubuh
  • durasi yang sesuai dan penghentian CPR
  • penggunaan AED secara tepat
  • rantai kelangsungan hidup
  • kewaspadaan standar
  • bagaimana melakukan penilaian visual dan verbal terhadap korban
  • prinsip dan prosedur manajemen pertolongan pertama dari skenario berikut:
  • cedera perut
  • reaksi alergi
  • anafilaksis
  • perawatan dasar luka
  • kontrol perdarahan
  • luka bakar
  • kondisi jantung, termasuk nyeri dada
  • tersedak dan obstruksi jalan nafas
  • cedera remuk
  • diabetes
  • dislokasi
  • tenggelam
  • envenomation
  • dampak lingkungan, termasuk hipotermia, hipertermia, dehidrasi, dan sengatan panas
  • cedera mata dan telinga
  • patah tulang
  • kejang demam
  • cedera kepala, leher dan tulang belakang
  • cedera kulit ringan
  • cedera tertusuk jarum
  • keracunan dan zat beracun
  • gangguan pernapasan, termasuk asma
  • kejang, termasuk epilepsi
  • syok
  • cedera jaringan lunak, termasuk strain dan keseleo
  • pukulan
  • ketidaksadaran
  • anatomi dan fisiologi dasar yang berkaitan dengan:
  • bagaimana mengenali seseorang yang tidak bernapas dengan normal
  • dada
  • respon / kesadaran
  • saluran napas bagian atas dan efek perubahan posisi
  • pertimbangan dalam pemberian pertolongan pertama untuk kondisi tertentu
    • Legal and other requirements
    • Bantuan Hidup Dasar (DRSABCD)
    • CPR and AED
    • Cedera perut
    • Reaksi alergi
    • Anaphylaxis
    • Pendarahan dan perawatan luka
    • Luka bakar dan luka bakar
    • Kondisi jantung
    • Tersedak dan obstruksi jalan nafas
    • Hancurkan luka
    • Diabetes
    • Tenggelam
    • Envenomation
    • Ekstrem panas dan dingin
    • Cedera mata dan telinga
    • Cedera kepala, leher, dan tulang belakang
    • Cedera muskuloskeletal: patah tulang dan dislokasi, strain dan keseleo
    • Keracunan dan zat beracun
    • Gangguan pernapasan, termasuk asma
    • Kejang / Kejang
    • Manajemen kejut
    • Pukulan

Unit ini menjelaskan keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk memberikan tanggapan pertolongan pertama pada korban. Unit ini berlaku untuk semua pekerja yang mungkin diminta untuk memberikan tanggapan pertolongan pertama dalam berbagai situasi, termasuk lingkungan komunitas dan tempat kerja.

Persyaratan perizinan / peraturan khusus yang berkaitan dengan kompetensi ini, termasuk persyaratan untuk pelatihan penyegar harus diperoleh dari Badan Pengatur Kesehatan dan Keselamatan Kerja nasional / negara bagian / teritori yang relevan.

Program ini untuk:

  • Pelajar Domestik dengan pengalaman pertolongan pertama yang ada atau
  • Pelajar domestik yang baru mengenal pertolongan pertama

Tidak ada persyaratan masuk khusus untuk kursus ini.

Namun, Community Education of Australia (CEA) memiliki persyaratan penerimaannya sendiri:

  • Semua siswa harus berusia 18 tahun atau lebih pada saat kursus yang dijadwalkan dimulai dan harus menguasai bahasa Inggris dengan baik.
  • Siswa akan diminta untuk memberikan nomor Pengenal Mahasiswa Unik mereka sebelum dimulainya kursus (usi.gov.au untuk mendaftar).
  • Siswa akan diminta untuk menunjukkan foto id pada hari dimulainya kursus.
  • Mahasiswa harus memiliki kesehatan dan kebugaran yang diperlukan untuk melaksanakan persyaratan penilaian yang untuk; Lakukan CPR selama 2 menit secara terus menerus pada boneka cebol dewasa yang berlutut di lantai dan 2 menit CPR terus menerus pada boneka cebol. (Beberapa Siswa mungkin menganggap aspek fisik dari pelatihan ini berat dan akan diminta untuk mendiskusikan cedera atau keterbatasan fisik, dengan staf RTO sebelum pendaftaran).
  • Siswa HARUS menyelesaikan membaca pra-kursus (Pembelajaran mandiri), disediakan pada saat pendaftaran sebelum menghadiri fase kelas kursus. (Ini adalah persyaratan wajib).
  • Mahasiswa diharuskan mengenakan pakaian yang nyaman dan longgar termasuk; sepatu datar tertutup, celana panjang dan kemeja / kaos longgar untuk pria dan wanita.

Penilaian unit ini menggabungkan kombinasi teori dan tugas penilaian praktis melalui diskusi kelompok, permainan peran, dan membaca mandiri untuk memastikan praktik mendapatkan hasil yang maksimal. Penilaian praktis dilakukan dengan berpartisipasi dalam lingkungan simulasi.

Jika siswa tidak dapat mencapai kompetensi, dukungan tambahan diberikan melalui pendampingan dan akses ke penilaian ulang sebagaimana diuraikan dalam kebijakan dan prosedur kami. Penilaian membutuhkan pencapaian di semua tugas untuk menunjukkan kompetensi dan dapat mencakup:

  • Tugas penilaian praktis:
  • Tugas Teori (Pertanyaan tertulis)

Tugas Teori (Pertanyaan tertulis): Siswa akan menjawab serangkaian pertanyaan tertulis yaitu pertanyaan pilihan ganda dan pertanyaan deskriptif. dan akan mendemonstrasikan pengetahuan untuk unit kompetensi.

Penilaian praktis: The student will participate in role play and demonstrate skills and knowledge as per instructions provide in the assessment tasks.  The student will also submit the required documents as a part of practical tasks according to instructions.